可容纳百余人的演讲厅及五间形态各异、单间面积超过100平方米多媒体教室将有助于提高医学教学的互动性与自主性。

一是要坚持和完善党委领导下的校长负责制，坚持和完善党委集体领导，完善领导班子运行机制、决策支撑体系和院系党政联席会议制度。会议由许宁生校长主持，校党委书记朱之文对推进专项巡视党建主要问题整改工作作总体部署，党委副书记陈立民、袁正宏、刘承功和尹冬梅分别对相关工作进行了具体布置。

陈立民在讲话中通报了基层党建专项调研摸底的情况，介绍了近期党建整改工作的进展，并对下一阶段加强支部建设、做好民主评议党员、开展基层党组织书记抓党建工作述职评议考核等工作进行了布置。他强调，抓好党的建设是事关学校发展全局的重要工作，要不断提高思想认识，增强抓好党建工作的紧迫感和责任感。全体校领导，校党委委员、纪委委员，各单位、各部处的负责同志，在职教职工党支部书记，部分校党代会代表、学生党员代表、离退休党员代表和特邀党建组织员等出席了会议制图：实习编辑：责任编辑：。会议由许宁生校长主持，校党委书记朱之文对推进专项巡视党建主要问题整改工作作总体部署，党委副书记陈立民、袁正宏、刘承功和尹冬梅分别对相关工作进行了具体布置。

党委副书记陈立民、袁正宏、刘承功和尹冬梅分别就基层党组织建设、党风廉政建设、教师思想政治工作和意识形态工作、学生党建和学生思想政治工作等方面作了具体布置。新闻中心讯 11月28日下午，我校召开中央专项巡视党建主要问题整改工作推进会，深入学习贯彻习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神，进一步推进中央专项巡视党建有关主要问题整改工作。复旦大学校长许宁生、韩国高等教育财团事务总长朴仁国等出席会议并致辞，林尚立副校长及各分论坛负责人20余人出席。

他相信，在韩国高等教育财团和复旦大学的全力支持下，上海论坛一定会越办越好。五是将亚洲的责任作为今年的主题关键词，议题设置贴近国际、国家战略性议题，直面发展的热点和难点，进一步增强论坛的前瞻性和针对性，如把一带一路、亚洲经济复苏等热门议题列入今年讨论范围等。一是进一步扩大分论坛的参与，共有近30位国内知名的学者专家作为分论坛或圆桌的主持人，上海交通大学、上海政法大学、巴黎一大、莫斯科国际大学等一大批国内外高校积极参与分论坛的组织工作。为庆祝上海论坛成功举办十周年和复旦大学110周年校庆，新一年的上海论坛年会在形式、范围、内容上着力创新，试图提升论坛参与度和影响力，不断引领亚洲发展的理论前沿。

朴仁国总长对本届上海论坛迄今为止的筹备工作表示肯定，并就议题设置、会议形式、国际化战略等方面提出了具体的要求和设想。据悉，上海论坛是由复旦大学和韩国高等教育财团主办、复旦发展研究院承办的国际大型学术论坛，旨在搭建中外政商学界人士共同交流沟通的平台，为区域发展及国家大计建言献策，至今已成功举行9届，出席的国内外嘉宾达2700余人次。

上海论坛将继续保持高端国际化论坛的特点和优势，不断在创新中发展，在发展中提升。许宁生校长对上海论坛组织策划工作的井然有序表示了高度肯定，指出论坛在扩大影响、推出成果等方面要继续努力、不断提升制图：实习编辑：责任编辑：。他相信，在韩国高等教育财团和复旦大学的全力支持下，上海论坛一定会越办越好。

上海论坛将继续保持高端国际化论坛的特点和优势，不断在创新中发展，在发展中提升。据悉，上海论坛是由复旦大学和韩国高等教育财团主办、复旦发展研究院承办的国际大型学术论坛，旨在搭建中外政商学界人士共同交流沟通的平台，为区域发展及国家大计建言献策，至今已成功举行9届，出席的国内外嘉宾达2700余人次。五是将亚洲的责任作为今年的主题关键词，议题设置贴近国际、国家战略性议题，直面发展的热点和难点，进一步增强论坛的前瞻性和针对性，如把一带一路、亚洲经济复苏等热门议题列入今年讨论范围等。2015年1月19日，上海论坛2015筹备汇报会暨签约仪式在复旦大学举行。

一是进一步扩大分论坛的参与，共有近30位国内知名的学者专家作为分论坛或圆桌的主持人，上海交通大学、上海政法大学、巴黎一大、莫斯科国际大学等一大批国内外高校积极参与分论坛的组织工作。为庆祝上海论坛成功举办十周年和复旦大学110周年校庆，新一年的上海论坛年会在形式、范围、内容上着力创新，试图提升论坛参与度和影响力，不断引领亚洲发展的理论前沿。

筹备会前，复旦大学校长许宁生与韩国高等教育财团事务总长朴仁国共同签署并交换了关于共同举办上海论坛2015的相关合作协议，并与所有在场嘉宾合影留念。上海论坛2015的主题为亚洲的责任：创新合作模式。

许宁生校长对上海论坛组织策划工作的井然有序表示了高度肯定，指出论坛在扩大影响、推出成果等方面要继续努力、不断提升。朴仁国总长对本届上海论坛迄今为止的筹备工作表示肯定，并就议题设置、会议形式、国际化战略等方面提出了具体的要求和设想。二是贯彻落实中国特色新型智库的建设要求，加强与国际顶尖智库的合作，如在经济圆桌等活动中与彼得森国际经济研究所等国际知名智库开展合作。复旦大学校长许宁生、韩国高等教育财团事务总长朴仁国等出席会议并致辞，林尚立副校长及各分论坛负责人20余人出席。三是进一步探索复旦和相关省市利用论坛平台开展战略合作的有效形式，如贵州科学院申请承办食品安全圆桌，研讨食品安全问题的社会共治之道。上海论坛组委会秘书长陈寅章主持汇报会，各分论坛版块和圆桌会议负责人、组委会秘书处负责人、宣传工作负责人等分别对筹备工作进行了汇报。

四是首次由复旦建设的海外中国研究中心来承办分论坛，最大程度上引入国际声音、多元思想和多元智慧按教育部、国家互联网信息办公室文件要求，我校将进一步加强工作指导、搭建工作平台、强化政策支持，扎实推进学生工作室培育建设，在丰富思想文化内涵、创新培育建设机制、发挥学生主体作用、催生网络文化成果等方面积极发挥工作室的特色优势，为创新校园网络媒体传播形式、营造良好网络文化育人环境作出新的示范性贡献。

作为开放式的创新实践平台，晨曦网络工作室也为在校大学生提供了成长成才和全面发展的空间，近年来，工作室充分发挥我校与百度、腾讯、新浪等互联网企业合作资源，在人才培养、项目管理、技术培训和就业实践等方面逐步对接互联网行业标准，吸引大学生兴趣团体进行系统化培养和专业化运作，已向互联网前沿领域输送了多批优秀人才。为深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深化教育领域综合改革，探索创新高校学生参与校园网络文化建设的新模式、新机制，引导青年学生自觉培育和践行社会主义核心价值观，提升思想政治教育工作质量，根据教育部、国家互联网信息办公室《关于进一步加强高等学校网络建设和管理工作的意见》要求和教育部改革工作计划安排，教育部思想政治工作司于2014年7月印发了《关于培育建设大学生网络文化工作室的通知》，正式启动大学生网络文化工作室培育建设工作，共有28个省市、141所高校的145个大学生网络文化工作室申报创建，经专家评审、网上公示，教育部官方网站最终公布了20个教育部大学生网络文化工作室及12个培育对象名单，我校晨曦网络工作室正式入选首批工作室。

晨曦网络工作室是党委宣传部网络宣传办公室支持成立，计算机学院、软件学院等共同建设的专业化学生创新平台，是我校官方网络和新媒体唯一的技术支持团队。1月23日，首批教育部大学生网络文化工作室入选及培育对象名单公布，我校晨曦网络工作室入选。

制图：实习编辑：责任编辑：。工作室以互联网前沿人才培养与创新实践为目标，致力于设计开发贴近大学文化生活的校园网络创意产品和有影响力的前沿特色互联网产品，工作室在移动终端应用、智能化数据处理及网站开发等方面已积累了可靠的技术基础并完成多个自主知识产权的软件产品，开发成果曾获第四届高校百佳网站最佳应用技术奖、上海市第六届优秀网站、新浪微博2014最佳创新应用奖等多个奖项2015年1月21日上午，复旦大学2015年教师教学发展迎春交流会在逸夫科技楼多功能厅举行。最后，陆昉副校长作了总结发言。

他指出，复旦大学所培养的人才应该对国际最新动态和发展趋势有所把握，并积极在其中发挥作用，这需要教师给予他们切实的指导和帮助。青年教师教学发展研修班学员曹南屏和石磊分享了他们的研修心得。

许宁生校长希望委员会和中心能协助学校一起做好研究，共同促进教学学术文化。他们认为研修班不仅为其提升教学能力提供了帮助，更重要的是为不同学科的教师们搭建了一个共同学习和交流的平台。

附：复旦大学第二届教师教学发展委员会委员名单: 点击浏览 制图：实习编辑：责任编辑：。校长许宁生，副校长、中心主任陆昉出席了本次会议。

二是引导科研活跃的教师也积极投身教学，将优秀研究成果转化成教育教学资源。青年教师要积极投身教学改革，关注学生成长，培养优秀人才，为使学生得到更好的教育而不懈努力。复旦大学教师教学发展委员会主任委员乔守怡教授首先介绍了在委员会指导下中心的各项工作开展情况，指出：中心的主要任务是根据学校教育改革的总体规划，通过提升教师教学能力、开展教学研究、推进教与学模式创新等，提高学生学习成效，并推动区域教师教学发展事业。会议邀请复旦大学第二届教师教学发展委员会委员、教师教学发展中心（以下简称中心）特邀研究员和青年教师教学发展研修班学员教师共聚一堂，共话教学发展，共迎羊年新春。

随后，许宁生、陆昉两位校领导为第二届教师教学发展委员会委员及中心特邀研究员颁发聘书。之后，中心特邀研究员张成洪和陈侃就大数据研究课题进行了介绍。

许宁生校长感谢委员会、中心和广大教师为复旦教师教学发展的事业所做出的贡献，并提出重点要在以下两方面关注培养质量：一是推进通识教育，加强师生互动，完善书院建设会议邀请复旦大学第二届教师教学发展委员会委员、教师教学发展中心（以下简称中心）特邀研究员和青年教师教学发展研修班学员教师共聚一堂，共话教学发展，共迎羊年新春。

青年教师教学发展研修班学员曹南屏和石磊分享了他们的研修心得。青年教师要积极投身教学改革，关注学生成长，培养优秀人才，为使学生得到更好的教育而不懈努力。